學(xué)英語(yǔ)

教材簡(jiǎn)介

該套英語(yǔ)教材是由DC加拿大教育發(fā)展公司與河北教育出版社合作，聘請(qǐng)中加雙方專家，根據(jù)《國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的一套全新的中小學(xué)銜接的英語(yǔ)教材，可供小學(xué)至初中使用。這套教材充分吸收了國(guó)際上最先進(jìn)的外語(yǔ)教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，注重對(duì)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力的培養(yǎng)，努力為學(xué)生營(yíng)造語(yǔ)境，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，在教學(xué)中安排了大量的、有趣的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得“既容易又有趣”。

主要特點(diǎn)

⒈教材構(gòu)思新穎。教材以中、加小朋友以及活潑可愛(ài)的卡通形象Danny的活動(dòng)為主線，逐步展開故事情節(jié)及語(yǔ)言教學(xué)。教材編寫充分考慮中學(xué)生的年齡，心理特征和語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，在教學(xué)中安排適合中學(xué)生年齡和心理特征的多種形式的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在輕松愉快，積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，使學(xué)生始終保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和信心。

⒉教材突出話題和交際功能。教材強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的交際功能，突出了聽(tīng)、說(shuō)能力的訓(xùn)練，特別強(qiáng)調(diào)使用日常生活中真實(shí)、地道的英語(yǔ)。教材為學(xué)生提供了在各種不同交際情景中用英語(yǔ)進(jìn)行交談的機(jī)會(huì)：學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與小組，學(xué)生與教師及學(xué)生與全班等。要求學(xué)生進(jìn)行角色表演，應(yīng)付真實(shí)的講英語(yǔ)的環(huán)境，以培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用英語(yǔ)的能力。教材強(qiáng)調(diào)聽(tīng)與說(shuō)，又兼顧讀與寫，以確保學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等各種語(yǔ)言技能得到均衡發(fā)展。

⒊教材涵蓋中外文化，突出時(shí)代特色。教材編選內(nèi)容貼近學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活以及社會(huì)活動(dòng)等情景。教材題材、體裁廣泛，涉及自然、科學(xué)、人文、地理等各個(gè)領(lǐng)域，展現(xiàn)了中外不同的文化背景。教材注重學(xué)習(xí)語(yǔ)言和學(xué)習(xí)知識(shí)相結(jié)合，注重學(xué)科知識(shí)交叉。其語(yǔ)言文字簡(jiǎn)練、生動(dòng)、地道實(shí)用，圖文并茂，富有濃郁的時(shí)代氣息。

⒋教材強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)，語(yǔ)言學(xué)習(xí)以多輸入、多接觸為主。教材大量地復(fù)現(xiàn)詞語(yǔ)，使學(xué)生經(jīng)常接觸以至掌握。在形式各異的活動(dòng)中，逐漸接觸、學(xué)習(xí)和歸納語(yǔ)法及語(yǔ)言知識(shí)，避免語(yǔ)法、語(yǔ)言知識(shí)呈現(xiàn)形式的單一及枯燥無(wú)味。

產(chǎn)品系列

⒈按階段劃分：① 小學(xué)一年級(jí)起始版 ② 小學(xué)三年級(jí)起始版 ③ 初中起始版

⒉按產(chǎn)品種類：《教師用書》、《學(xué)生用書》、《活動(dòng)手冊(cè)》《教學(xué)磁帶》、《英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)》

教材磁帶

冀教版《學(xué)英語(yǔ)》教學(xué)磁帶與冀教版《學(xué)英語(yǔ)》教材配套的“教學(xué)磁帶”，是DC加拿大教育發(fā)展公司專門為使用冀教版《學(xué)英語(yǔ)》教材的中國(guó)中小學(xué)生編寫、錄制的配套聽(tīng)力教學(xué)資料。

教學(xué)磁帶

⒈起點(diǎn)高，具權(quán)威性。這套教學(xué)磁帶，完全與教材同步，作者都是《學(xué)英語(yǔ)》系列教材的加方原創(chuàng)作者。錄制合成，全部在美國(guó)南部完成。制作講究，質(zhì)量一流，具權(quán)威性。

⒉專業(yè)配音，讀音標(biāo)準(zhǔn)。這套教學(xué)磁帶所有的錄音作者，都是英語(yǔ)為母語(yǔ)的加拿大配音專家，語(yǔ)音語(yǔ)速標(biāo)準(zhǔn)，保持原汁原味。

⒊音色豐富，真實(shí)自然。這套教學(xué)磁帶的配音人員達(dá)15人以上，音色豐富，真實(shí)自然。語(yǔ)速適中，語(yǔ)調(diào)豐富多彩。

⒋形式活潑，寓教于樂(lè)。這套磁帶的錄制合成，加入了不同的背景音樂(lè)和情景音樂(lè)，錄音形式活潑、貼近學(xué)生生活，寓教于樂(lè)。

磁帶產(chǎn)品

⒈“小學(xué)一年級(jí)起始版教學(xué)磁帶”，與冀教《學(xué)英語(yǔ)》教材一年級(jí)起始版教材同步配套，小學(xué)1-2年級(jí)，每學(xué)期配有1盤磁帶，3-4年級(jí)，每學(xué)期配有2盤磁帶。每盤定價(jià)6.5元。

⒉“小學(xué)三年級(jí)起始版教學(xué)磁帶”，與冀教《學(xué)英語(yǔ)》教材三年級(jí)起始版教材同步配套，小學(xué)3-6年級(jí)，每學(xué)期配有2盤磁帶。

⒊“初中起始版教學(xué)磁帶”，與冀教《學(xué)英語(yǔ)》教材初中起始版教材同步配套，初中7-9年級(jí)，每學(xué)期配有2盤磁帶。

⒋“高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)磁帶”，與冀教《學(xué)英語(yǔ)》教材高中版教材同步配套，包括必修和選修兩種，每?jī)?cè)書配有4盤磁帶。

⒌ 冀教《學(xué)英語(yǔ)》教材《活動(dòng)冊(cè)》配套磁帶，每本書一盤磁帶。

配套練習(xí)

教材簡(jiǎn)介

與冀教初中起始版《學(xué)英語(yǔ)》教材配套的《初中英語(yǔ)聽(tīng)力》是DC加拿大教育發(fā)展公司專門為中國(guó)中學(xué)生編寫并錄制的配套聽(tīng)力練習(xí)資料。

主要特點(diǎn)

①立足“新課標(biāo)”，著眼中考

這套《初中英語(yǔ)聽(tīng)力》的作者都是《學(xué)英語(yǔ)》系列教材的加方原創(chuàng)作者。所入選的內(nèi)容都經(jīng)過(guò)了反復(fù)篩選和精心設(shè)計(jì)。本書既體現(xiàn)了教材的精華部分，又對(duì)教材進(jìn)行了補(bǔ)充和完善。不同形式、風(fēng)格的練習(xí)體現(xiàn)了不同層次的測(cè)試。

②練習(xí)與測(cè)試結(jié)合，利于自學(xué)和檢測(cè)

這套《初中英語(yǔ)聽(tīng)力》與教學(xué)同步，一課一練，既方便老師教，又方便學(xué)生學(xué)。所有的練習(xí)活動(dòng)和聽(tīng)力測(cè)試，都環(huán)環(huán)緊扣，密切銜接。使學(xué)生學(xué)有動(dòng)力，測(cè)有標(biāo)準(zhǔn)，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我檢測(cè)。

③專業(yè)制作，質(zhì)量一流

這套《初中英語(yǔ)聽(tīng)力》的錄制合成全部在加拿大完成，制作講究，質(zhì)量一流。所有配音人員都是英語(yǔ)為母語(yǔ)的加拿大配音專家，配音隊(duì)伍陣容龐大，配音標(biāo)準(zhǔn)原汁原味，音色和語(yǔ)調(diào)真實(shí)自然。

這套《初中英語(yǔ)聽(tīng)力》，與冀教初中起始版教材同步配套，供初中7-9年級(jí)，共6個(gè)學(xué)期，每學(xué)期配有1本書和3盤磁帶。

報(bào)紙

《學(xué)英語(yǔ)》報(bào)于1983年誕生在著名的堯都——山西臨汾。學(xué)英語(yǔ)報(bào)人始終以“厚德善業(yè)，裨教澤學(xué)”的社訓(xùn)為精神督導(dǎo)，堅(jiān)持“思想性、同步性、知識(shí)性、實(shí)用性、實(shí)踐性、趣味性”的辦報(bào)方針，始終不懈地為英語(yǔ)基礎(chǔ)教育一線師生提供優(yōu)質(zhì)輔助教學(xué)材料和課程資源，力求“版版出精品，期期有特色”。

專業(yè)編輯100%的本科以上學(xué)歷，其中留學(xué)人員8人、碩士以上10人、教授、副教授10人。并擁有由6000余名英語(yǔ)教育專家、教研員和教學(xué)一線的特、高級(jí)英語(yǔ)教師組成的特約編輯及撰稿隊(duì)伍。

《學(xué)英語(yǔ)》繼續(xù)以新課標(biāo)為辦報(bào)指導(dǎo)，思路清晰、主題明確，編發(fā)適合不同地區(qū)課改需要的報(bào)紙，更好地配合新課程改革，并由專業(yè)編輯的嚴(yán)格篩選和編、審、校、復(fù)審、總審和定稿諸多環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，全身心為讀者傳送高質(zhì)量的報(bào)紙。

《學(xué)英語(yǔ)》堅(jiān)持“為中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)服務(wù)，為中小學(xué)師生服務(wù)”的辦報(bào)宗旨，在全國(guó)贏得了1200余萬(wàn)讀者的信賴，為英語(yǔ)基礎(chǔ)教育教學(xué)交流及教學(xué)改革構(gòu)建更廣闊的平臺(tái)。專注、專心、專業(yè)為中國(guó)的英語(yǔ)教育事業(yè)服務(wù)。

繼續(xù)開展“全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)讀能力競(jìng)賽、中小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)講學(xué)團(tuán)、中國(guó)基礎(chǔ)教育英語(yǔ)教學(xué)研究資助金項(xiàng)目、中國(guó)基礎(chǔ)教育英語(yǔ)教學(xué)改革教師論壇”等教研活動(dòng)，推動(dòng)中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)向縱深發(fā)展。啟動(dòng)《學(xué)英語(yǔ)》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源網(wǎng)，將開發(fā)的教案、課件、聽(tīng)力及試題有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)資源共享。

《學(xué)英語(yǔ)》報(bào)——全國(guó)外語(yǔ)教輔類報(bào)紙質(zhì)檢第一名，全國(guó)同類報(bào)刊中創(chuàng)刊最早---1983年創(chuàng)刊。多年來(lái)， 《學(xué)英語(yǔ)》報(bào)一直連續(xù)被山西省新聞出版局評(píng)為山西省一級(jí)報(bào)紙。

《學(xué)英語(yǔ)》報(bào)編輯隊(duì)伍陣容強(qiáng)大、專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬，編校流程分工明確、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。編輯全部為本科以上學(xué)歷，其中留學(xué)人員 8人、碩士10人，教授、副教授 10人。并擁有由6000余名英語(yǔ)教育專家、教研員和教學(xué)一線的特、高級(jí)英語(yǔ)教師組成的特約主編及作者隊(duì)伍，為高質(zhì)量的報(bào)紙編排提供堅(jiān)定的保障。

在社長(zhǎng)權(quán)鍺峰先生的引領(lǐng)下，《學(xué)英語(yǔ)》堅(jiān)持“厚德善業(yè)，裨教澤學(xué)”的社訓(xùn)精神；堅(jiān)持“思想性、同步性、知識(shí)性、實(shí)用性、實(shí)踐性、趣味性”的辦報(bào)方針；堅(jiān)持“為中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)，為中小學(xué)師生服務(wù)”的辦報(bào)宗旨；以“打造高質(zhì)量、高品位的文化精品，全面實(shí)踐新課標(biāo)，引領(lǐng)素質(zhì)教育最前沿”為座右銘，力求“期期有特色、版版出精品”。

《學(xué)英語(yǔ)》始終堅(jiān)持從讀者的角度出發(fā)，堅(jiān)持創(chuàng)辦一流教學(xué)資源的信念與追求，以“誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、開拓、卓越”的服務(wù)理念為準(zhǔn)則，懷抱“專注、專心、專業(yè)”的崇高理想，為中國(guó)的英語(yǔ)教育事業(yè)服務(wù)。

《學(xué)英語(yǔ)》做為優(yōu)質(zhì)教輔資源，專業(yè)助學(xué)，專業(yè)助考，是廣大中小學(xué)生必不可少的首選教輔資物。

軟件

也叫英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，實(shí)質(zhì)上是在電腦或者手機(jī)上運(yùn)行的，用來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的軟件。其主要特色一般在于功能強(qiáng)大，資料豐富，更新速度快，提高學(xué)習(xí)效率。

軟件種類

電腦英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件：如能飛英語(yǔ)視聽(tīng)學(xué)習(xí)機(jī)，金山詞霸，奇跡英語(yǔ)，新東方背單詞，瘋狂單詞。

手機(jī)英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件：記憶佳，移動(dòng)英語(yǔ)通，行學(xué)一族。

在線學(xué)習(xí)英語(yǔ)：普特英語(yǔ)聽(tīng)力，滬江英語(yǔ)聽(tīng)寫

軟件優(yōu)點(diǎn)

1，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率

2，不必局限于地域，只要有網(wǎng)絡(luò)，就可以學(xué)習(xí)

3，價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于英語(yǔ)培訓(xùn)

4，再也不用耗時(shí)耗力的查字典

5，文曲星，快譯通等電子詞典的資料太少了，裝不下我們整個(gè)學(xué)習(xí)生涯的學(xué)習(xí)資料

6，英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件可以在線更新，及時(shí)更換資源

軟件類別

學(xué)習(xí)機(jī)

能飛英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，可以把任何電影、電視、歌曲等變成一部多媒體學(xué)習(xí)教材！全文聽(tīng)寫，口語(yǔ)練習(xí)，智能同步，個(gè)性化學(xué)習(xí)，隨心所欲操控影視。聽(tīng)說(shuō)讀寫，樣樣可練習(xí)，尤其練習(xí)聽(tīng)力，我們保證7天有感覺(jué)，30天見(jiàn)成效！幫助你簡(jiǎn)單、快速、有效地學(xué)習(xí)地道的英語(yǔ)，這是我們的目標(biāo)。想想看，經(jīng)過(guò)短時(shí)期的訓(xùn)練，你可以聽(tīng)懂老外的話了，你可以不看字幕就看通美國(guó)大片和熱播的外國(guó)電視劇了。

金山詞霸

金山詞霸是由金山公司推出的一款詞典類軟件。谷歌詞霸是金山與谷歌面向互聯(lián)網(wǎng)翻譯市場(chǎng)聯(lián)合開發(fā)，適用于個(gè)人用戶的免費(fèi)翻譯軟件。軟件含部分本地詞庫(kù)，僅23M，輕巧易用；該版本版繼承了金山詞霸的取詞、查詞和查句等經(jīng)典功能，并新增全文翻譯、網(wǎng)頁(yè)翻譯和覆蓋新詞、流行詞查詢的網(wǎng)絡(luò)詞典；支持中、日、英三語(yǔ)查詢，并收錄30萬(wàn)單詞純正真人發(fā)音，含5萬(wàn)長(zhǎng)詞、難詞發(fā)音。

靈格斯

靈格斯是一款簡(jiǎn)明易用的翻譯與詞典軟件，支持全球超過(guò)60多個(gè)國(guó)家語(yǔ)言的互查互譯、支持多語(yǔ)種屏幕取詞、索引提示和語(yǔ)音朗讀功能，是新一代的詞典翻譯專家。靈格斯是一個(gè)強(qiáng)大的詞典查詢和翻譯工具。它能很好地在閱讀和書寫方面幫助用戶，讓對(duì)外語(yǔ)不熟練的您在閱讀或書寫英文文章時(shí)變得更簡(jiǎn)單更容易。

概念英語(yǔ)

新概念英語(yǔ)全能精通王 通過(guò)記憶單詞、閱讀和理解課文、再通過(guò)大量練習(xí)達(dá)到全面掌握新概念英語(yǔ)。單詞和課文全部使用真人語(yǔ)音發(fā)音。是一款高效、實(shí)用、理想的新概念英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件。

手機(jī)版本

【簡(jiǎn) 介】

學(xué)英語(yǔ)是一款英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，從根底到對(duì)話漸進(jìn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過(guò)程中還能夠跟著軟件一同讀英語(yǔ)，從單詞到語(yǔ)句到對(duì)話，各種場(chǎng)合適用的單詞、語(yǔ)句和對(duì)話辦法包羅萬(wàn)象。

【軟件特性】

1.從最簡(jiǎn)略的字母發(fā)音開端學(xué)習(xí)。

2.具有不一樣的分類，便于查找。

3.按部就班的學(xué)習(xí)方法，由字母->單詞->語(yǔ)句。

4.可根據(jù)不一樣語(yǔ)境而分類，十分地交心。

發(fā)展

繼續(xù)開展“全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)讀能力競(jìng)賽、中小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)講學(xué)團(tuán)、中國(guó)基礎(chǔ)教育英語(yǔ)教學(xué)研究資助金項(xiàng)目、中國(guó)基礎(chǔ)教育英語(yǔ)教學(xué)改革教師論壇”等教研活動(dòng)，推動(dòng)中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)向縱深發(fā)展。啟動(dòng)《學(xué)英語(yǔ)》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源網(wǎng)，將開發(fā)的教案、課件、聽(tīng)力及試題有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)資源共享。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性

社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，使英語(yǔ)的重要性日益突出。英語(yǔ)作為最重要的信息載體之一，已成為人類生活各個(gè)領(lǐng)域中使用最廣泛的語(yǔ)言。洛基英語(yǔ)致力于英語(yǔ)培訓(xùn)與個(gè)人潛能激發(fā)及個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，并且針對(duì)中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，為廣大英語(yǔ)愛(ài)好者指出了英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和技巧。

如何學(xué)好

想學(xué)好英語(yǔ)，首先要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣。這方面，洛基英語(yǔ)做的比較好，“興趣是最好的老師”，興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大動(dòng)力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：喜歡的事，就容易堅(jiān)持下去；不喜歡的事，是很難堅(jiān)持下去的。而興趣不是與生俱來(lái)的，需要培養(yǎng)，可以更具自己的興趣進(jìn)行選擇性的閱讀，這樣可以快速的鍛練自己的閱讀和理解能力，手邊常備詞典，不懂的單詞勤查勤記，而且不局限于平日讀書看報(bào)時(shí)遇到的生詞，廣告牌、包裝袋上的生詞，我也會(huì)加以留心。有的同學(xué)說(shuō)：“我一看到英語(yǔ)就頭疼，怎么能培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣呢？”還有的同學(xué)說(shuō)：“英語(yǔ)單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒(méi)治了。”這都是缺乏信心的表現(xiàn)。初學(xué)英語(yǔ)時(shí)，沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進(jìn)的動(dòng)力，稍遇失敗，就會(huì)向挫折繳槍，向困難低頭。你就會(huì)感到英語(yǔ)是一門枯燥無(wú)味的學(xué)科，學(xué)了一段時(shí)間之后，學(xué)習(xí)積極性也逐漸降低，自然也就不會(huì)取得好成績(jī)。但是，只要在老師的幫助下，認(rèn)識(shí)到學(xué)英語(yǔ)的必要性，用正確的態(tài)度對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)。開始時(shí)多參加一些英語(yǔ)方面的活動(dòng)，比如 ，唱英文歌、做英語(yǔ)游戲、讀英語(yǔ)幽默短文、練習(xí)口頭對(duì)話等。時(shí)間長(zhǎng)了，懂得多了，就有了興趣，當(dāng)然，學(xué)習(xí)起來(lái)就有了動(dòng)力和欲望。然后，就要像農(nóng)民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，一定會(huì)取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains,no gains嗎。

練好基本功是學(xué)好英語(yǔ)的必要條件，沒(méi)有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí)，更談不上有所成就。要想基本功扎實(shí)，必須全神貫注地認(rèn)真聽(tīng)講，上好每一節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地，做到以下“五到”：

一、“心到”。在課堂上應(yīng)聚精會(huì)神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽(tīng)懂每一句話，抓住每一個(gè)環(huán)節(jié)，理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會(huì)。

二、“手到”。學(xué)英語(yǔ)，一定要做課堂筆記。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜?，人不可能都過(guò)目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭(zhēng)的過(guò)程。常言說(shuō)，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識(shí)可能在課堂上記住了，可是過(guò)了一段時(shí)間，就會(huì)忘記，所以，做好筆記很有必要。英語(yǔ)知識(shí)也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。

三、“耳到”。在課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講是十分必要的，不但要專心聽(tīng)老師對(duì)知識(shí)的講解，而且要認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)懂老師傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領(lǐng)會(huì)老師提出的問(wèn)題，以便迅速作答，對(duì)比同學(xué)對(duì)問(wèn)題的回答，以加深對(duì)問(wèn)題的理解而取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。

四、“眼到”。在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動(dòng)作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺(jué)信息和聽(tīng)覺(jué)信息相結(jié)合，印象就會(huì)更加深刻。

五、“口到”。學(xué)習(xí)語(yǔ)言，不張嘴不動(dòng)口是學(xué)不好的，同學(xué)們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學(xué)們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺(jué)信息，而沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)信息在大腦里的反饋，當(dāng)然記憶也不會(huì)太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語(yǔ)。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時(shí)間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問(wèn)、積極參與同學(xué)間討論和辯論，課下對(duì)不清楚的問(wèn)題及時(shí)提出，要克服害羞心理，不恥下問(wèn)。對(duì)學(xué)過(guò)的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機(jī)讀，竭力模仿其語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以糾正發(fā)音，要讀得抑揚(yáng)頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機(jī)會(huì)，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，比如，與外教交流、參加“英語(yǔ)角”活動(dòng)、與同學(xué)進(jìn)行對(duì)話、講英語(yǔ)故事、唱英文歌曲、演英語(yǔ)短劇、進(jìn)行詩(shī)歌朗誦等。除了對(duì)課本中的范文要細(xì)讀精讀之外，還要多看些適合我們的課外讀物如：湖北理科狀元：朱師達(dá) 推薦的seek knowledge網(wǎng)站上是各種各樣的百科知識(shí)，既可增長(zhǎng)知識(shí)，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。

系列報(bào)紙

小學(xué)版系列報(bào)紙

《學(xué)英語(yǔ)》小學(xué)版是依據(jù)國(guó)家《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，緊跟國(guó)家審核通過(guò)的各種版本教材編輯而成的同步輔導(dǎo)的教輔類報(bào)紙。各版別報(bào)紙內(nèi)容豐富，一版通過(guò)讀故事、看新聞、練口語(yǔ)等形式創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，讓小學(xué)生在具體的情境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感；二版針對(duì)課文的重難點(diǎn)進(jìn)行趣味講解，使學(xué)生在輕松的氛圍中掌握所學(xué)知識(shí)；三版的配套試題與教材同步，聽(tīng)力、筆試一步到位，為老師提供豐富便利的教學(xué)資源；四版為學(xué)生提供展示自我才能的舞臺(tái)，注重編讀之間的互動(dòng)、溝通，是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第二課堂。

初中版系列報(bào)紙

《學(xué)英語(yǔ)》（初中版）以現(xiàn)行各版本教材為依據(jù)，以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)，根據(jù)各省地市中考要求，分新目標(biāo)（系列）版、冀教（系列）版、牛津（系列）版、RA（系列）版、外研（系列）版等版別及聽(tīng)力專版、寒、暑假專版等?？霭妗８靼鎴?bào)紙立足教育教學(xué)實(shí)際，注重知識(shí)落實(shí)、能力培養(yǎng)、策略提升，為廣大師生提供最優(yōu)質(zhì)的教輔資源。

《學(xué)英語(yǔ)》初中各版在知識(shí)的傳授與講解上注重以學(xué)生為主體，通過(guò)采用歸納式的方法，讓學(xué)生自己去體驗(yàn)和總結(jié)相關(guān)的知識(shí)。不斷引入新的題型與任務(wù)模式，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中掌握相關(guān)語(yǔ)言知識(shí)。測(cè)試版采用中考標(biāo)準(zhǔn)化套題形式，充分體現(xiàn)中考試題的要求和動(dòng)態(tài)。強(qiáng)化同步生詞在閱讀中的復(fù)現(xiàn)，融匯新鮮資訊、背景知識(shí)、各地經(jīng)典題型、最新課改要求等信息。

高中版系列報(bào)紙

《學(xué)英語(yǔ)》高中版堅(jiān)定服務(wù)中國(guó)基礎(chǔ)英語(yǔ)教育教學(xué)的追求與信念，在新課改精神的引導(dǎo)與推動(dòng)下，順應(yīng)課程改革，面向素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹“依據(jù)課標(biāo)、緊扣教材、同步輔導(dǎo)、服務(wù)高考”的辦報(bào)方針，既注重英語(yǔ)語(yǔ)言技能和語(yǔ)言知識(shí)的訓(xùn)練和鞏固，又注重學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度以及文化意識(shí)等方面的培養(yǎng)與強(qiáng)化，從而能使讀者綜合語(yǔ)言運(yùn)用的能力得以全面提升，并為讀者的未來(lái)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

《學(xué)英語(yǔ)》（高中版）以現(xiàn)行各版本教材為依據(jù)，以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)，根據(jù)各省高考要求，分人教（系列）版、外研（系列）版、牛津（系列）版、北師大（系列）版、重大（系列）版、讀寫版等版別及聽(tīng)力專版、寒、暑假專版、考前一本通等?？霭?。

編輯推薦

《學(xué)英語(yǔ)》將該時(shí)期幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)地整理及編排，將帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行全方位、多角度的學(xué)習(xí)啟蒙及智力訓(xùn)練。

文摘

插圖：

目錄

進(jìn)階一：英語(yǔ)字母

認(rèn)識(shí)字母A、B

認(rèn)識(shí)字母C、D

認(rèn)識(shí)字母E、F

認(rèn)識(shí)字母G、H

認(rèn)識(shí)字母l、J

認(rèn)識(shí)字母K、L

認(rèn)識(shí)字母M、N

認(rèn)識(shí)字母O、P

認(rèn)識(shí)字母Q、R

認(rèn)識(shí)字母S、T

認(rèn)識(shí)字母U、V

認(rèn)識(shí)字母W、X

認(rèn)識(shí)字母Y、Z

進(jìn)階二：英語(yǔ)單詞

認(rèn)識(shí)三原色

認(rèn)識(shí)復(fù)色

認(rèn)識(shí)大自然

認(rèn)識(shí)家庭成員

認(rèn)識(shí)小臉蛋

認(rèn)識(shí)水果和蔬菜

認(rèn)識(shí)動(dòng)物

認(rèn)識(shí)家用物品

認(rèn)識(shí)數(shù)字1-4

認(rèn)識(shí)數(shù)字5-8

認(rèn)識(shí)數(shù)字9-12

認(rèn)識(shí)四季

認(rèn)識(shí)時(shí)間

認(rèn)識(shí)職業(yè)

認(rèn)識(shí)星期

認(rèn)識(shí)月份

認(rèn)識(shí)人稱

認(rèn)識(shí)溫度

認(rèn)識(shí)方位詞

認(rèn)識(shí)動(dòng)詞

認(rèn)識(shí)反義詞

進(jìn)階三：英語(yǔ)短語(yǔ)

打招呼

早上好

晚安

再見(jiàn)

明天見(jiàn)

你叫什么名字?

你多大了?

這(那)是什么?

謝謝

對(duì)不起

圣誕節(jié)快樂(lè)

新年快樂(lè)

生日快樂(lè)

進(jìn)階四：綜合練習(xí)

國(guó)王救公主

排一排，寫一寫

涂彩虹

英文數(shù)字

日歷卡片

填反義詞

英文字母表